Incident entre Coursera et un enseignant de l’Université de Zurich

University of Zurich

Les inscrits au MOOC  « Teaching Goes Massive » de l’Université de Zurich ont connu un déroulement de cours pour le moins chaotique. Ce Massive Open  Online Course en anglais, hébergé sur Coursera et animé par Paul-Olivier Dehaye, avait purement et simplement disparu un peu plus d’une semaine après le début du cours.

Les inscrits qui se connectaient pouvaient ainsi lire depuis samedi dernier (05/07/2014) le message suivant de la direction de Coursera :


Update to Coursera Students

Dear students,

We at Coursera wish to apologize to students in the University of Zurich course entitled « Teaching goes massive: new skills required » by Professor Paul-Olivier Dehaye.  We understand that the course included experimental components designed by the professor that have resulted in some course interruptions.  We are working with the University to make arrangements so that the course can continue to its conclusion in an appropriate manner.  On behalf of Coursera and University of Zurich, we thank you for your patience and understanding.

Sincerely,
The Coursera team

Sat 5 Jul 2014 10:30 AM PDT

Puis, depuis mardi, un peu plus d’explication avec cet autre communiqué signé cette fois de L’Université de Zurich, l’employeur de l’enseignant :

Update from University of Zurich

Dear Coursera Students,

Prof. Dehaye, instructor of the Coursera course “Massiv Teaching – New Skills needed”, has deleted content during the course as part of his pedagogical concept in order to get more students actively engage in the course forum. In the course of the events confused students contacted Coursera directly, as they assumed a technical problem being the reason for the disappearing of course material.

Unfortunately, Prof. Dehaye had not previously informed Coursera of this part of his pedagocial approach: Deleting course material is not compatible with Coursera’s course concept, where students all over the globe decide when they want to watch a particular course video. Prof. Dehaye’s course included experimental teaching aspects which led to further confusion among students.

Coursera and the University of Zurich decided on Friday, July 3rd, to reinstall the course’s full content and paused editing privileges of the instructor until final clarification on the issue would be obtained.

The course is now back on track, and will conclude as planned, with the final assessment that is due this week. Once again, our apologies for the confusion and thank you for your patience.

– The University of Zurich Team

Wed 9 Jul 2014 9:32 AM PDT

Contre la volonté de l’enseignant, et avec les plates excuses de L’Université de Zurich,  le cours est donc de nouveau accessible aux inscrits.
D’après le site University World News, qui a contacté un responsable de l’université, il semblerait que Paul-Olivier Dehaye, sans doute déçu du peu de participation de la communauté des inscrits, aurait préféré arrêter le cours pour mieux le réaménager, et ce sans prévenir Coursera.
Un post signé de lui et paru sur le Forum du MOOC parle de pressions qu’il aurait subi pour communiquer à Coursera les data de son MOOCs.
Ce MOOC plutôt créatif dans son déroulement et son contenu, comme le prouve la vidéo ci-dessous, aurait mérité une publicité plus positive que celle-ci.
Cette affaire, qui n’est pas finie, est une première et pose question sur l’encadrement de la relation entre les plateformes de MOOC , les institutions universitaires, et les enseignants.

 

2 réflexions sur “Incident entre Coursera et un enseignant de l’Université de Zurich

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