FUN lance son premier MOOC nouvelle génération

Logo du projet EIFFELa de France Université Numérique

France Université Numérique (FUN) avait annoncé il y a quelques mois la mise en place de nouveaux dispositifs d’apprentissage et la mise en accessibilité de ses contenus, dans le cadre du projet IDEFI-Numérique EIFFELa (Expérience innovante sur FUN pour des formations en ligne accessibles).

Ce projet qui bénéficie d’une aide de l’État gérée par l’A.N.R. au titre du programme d’Investissements d’Avenir (ANR.-15-IDFN-0012) regroupe plusieurs acteurs publics et privés et des start-up innovantes (Adways, Domoscio , Glowbl).

Le projet a pour ambition de rendre les Massive Open Online Courses (MOOC) plus accessibles et interactifs, grâce à l’ajout à la plateforme Fun, développée sous edX, de nouvelles fonctionnalités innovantes :

  •  vidéos enrichies (quiz, bulles, liens),
  •   » MOOC live « , pour proposer des échanges synchrones avec un grand nombre d’apprenants  via des outils collaboratifs,
  • « Révisions » avec l’objectif de faciliter l’acquisition des compétences et ainsi faire baisser le taux d’abandon.

Son cahier des charges a aussi pour ambition de rendre les MOOC plus accessibles quel que soit le contexte de navigation (ordinateurs, tablettes ou smartphones) et l’éventuel situation de handicap de l’apprenant.

Le projet EIFFELa va se déployer sur la durée, et les fonctionnalités seront petit à petit intégrées dans certains MOOC selon une démarche « test and learn ».

Le MOOC « Migrations internationales : un enjeu mondial » de Sciences Po accessible depuis le 23 janvier est le premier de cette nouvelle génération de Massive Open Online Course. Nous nous sommes empressés de tester ces nouveautés. Lire la suite

Participez à l’enquête sur les MOOCs dans le processus de recrutement

MOOC ou CLOM ( Cours en Ligne Ouvert et Massif)

Clément Dussarps, docteur en sciences de l’information et de la communication qui avait publié en 2014 une thèse intitulée« Dimension socio-affective et abandon en formation ouverte et à distance » travaille aujourd’hui sur une étude sur l’emploi et la formation, en particulier sur la prise en compte des MOOCs (Massive Open Online Course) ou CLOM (Cours Libre Ouverts et Massifs) dans le recrutement des personnels en entreprise, collectivité ou association indépendantes.
A cette fin, il propose un questionnaire (auquel il est possible de répondre sans connaître les « MOOC ») en cliquant ce lien.

Participez nombreux. Nous ne manquerons pas de publier le résultat de cette étude.