L’ESSEC, pionnier des MOOCs, met son savoir-faire au service des entreprises

L’ESSEC est un pionnier des Massive Open Online Courses (MOOC) en France. Leur production est pilotée par le Knowledge-Lab (K-Lab), en charge de l’innovation scientifique et pédagogique. Nous avons interviewé Nicolas Glady (N.G) son Directeur et Anne Lemarchal (A.L), Responsable de la production de ces formats, pour avoir leur retour d’expérience.

 

Vous avez lancé votre premier Massive Open Online Course ( “L’avenir de la décision : connaître et agir en complexité”) en octobre 2014, quel bilan faites-vous des MOOCs  ?

A.L : avec 17 Massive Open Online Courses produits et en ligne sur les plateformes et 2 SPOCs en passe de devenir des MOOCs, nous sommes aujourd’hui la 1ère institution en France sur ce format. Cela représente  au total plus de 100 000 inscrits uniques. Nous avons compté plus de 25 000 inscriptions pour le MOOC “L’avenir de la décision” et celui de « Changer le monde : passons à l’action (créer son entreprise sociale) ».

Aujourd’hui sur la plateforme Coursera nous avons adopté la formule “MOOC on demand” qui permet d’avoir un  accès en continu aux cours.

Pour conserver une masse critique pour la correction par les pairs et avoir des forums dynamiques Coursera met en place un système de cohorte. Les gens s’inscrivent au fil de l’eau et le cours est débloqué une fois par mois.    Lire la suite

Learn Assembly : des MOOCs au Blended Learning

A.AMIEL founder of Learn assembly

Antoine Amiel fondateur de Learn Assembly

Les 1er et 2 juin prochains, Learn Assembly organisera la deuxième édition de la French Touch de l’éducation en partenariat avec Educpros. Dans le cadre prestigieux de La Sorbonne, cet évènement rassemblera les EdTech, c’est à dire les start-up de l’éducation et de la formation professionnelle.

De nombreux acteurs  de l’écosystème des MOOCs y seront présents.

Learn Assembly a été fondé en 2013 par Antoine Amiel, qui après des études de philosophie et HEC s’est tout de suite lancé dans l’entrepreneuriat, convaincu que  les besoins de formation face la transformation numérique de l’économie allaient constituer une opportunité.

Nous avons souhaité le rencontrer et lui poser  quelques questions sur son parcours et sa jeune entreprise.

Quelle est la vocation de Learn Assembly ?

Elle est double : démocratiser l’entrepreneuriat et la culture numérique. Nous avons commencé nos formations dans les incubateurs de start-ups, puis nous avons convaincu des experts du digital de transmettre leur expérience et leurs compétences lors d’atelier ou de master class. Lire la suite

Les MOOCs en vedette au eLearning expo

Le salon du E-LearningDu 22 au 24 mars 2016, se tenait le eLearning expo Accolé au salon Solutions RH il est devenu le  rdv incontournable des professionnels des ressources humaines et de la formation.

Cette année, ce sont un peu plus de 8 000 visiteurs, principalement des services RH, qui se sont déplacés jusqu’au Hall 4 de la porte de Versailles pour 230 exposants présents.

Pour notre part nous étions hébergé sur le stand d’e-m consulting cabinet de consultants en MOOCs et digital-learning ce qui nous a permis de vivre au rythme du salon et  d’assister aux conférences et démonstrations des différents acteurs.

Déjà l’année dernière nous avions constaté l’apparition des Massive Open Online Courses sur ce marché de la formation professionnelle.

La tendance s’est confirmée et amplifiée avec cette nouvelle édition. Côté stand, Unow poussait son offre de SPOC  sous sa marque Captain SPOC,  Openclassrooms présentait ses formules d’abonnement pPremium et son savoir faire en matière de production tandis que Ionis X mettait en avant sa plateforme développée sous Open eEdx et les formations du groupe Ionis (21 écoles, 65 établissements). Lire la suite

Une 7 éme édition pleine de promesses pour le MOOC GDP

Nous avions eu l’occasion il y a déjà 18 mois d’interviewer Rémi Bachelet le créateur du  MOOC ABC de la gestion de projet (MOOC GDP Ecole Centrale de Lille) et de souligner son rôle de pionnier.

A l’heure où de nombreuses universités et grandes écoles n’en sont qu’à leur premier Massive Open Online Course, ou se posent encore la question d’y aller ou pas, le MOOC GDP  lancera le 7 mars sa 7ème édition, l’âge de raison pour le MOOC français cumulant le plus grand nombre d’éditions. Une expérience unique qui nous a donné envie d’en savoir plus sur les leçons tirées des sessions précédentes et les nouveautés de la prochaine.

– Vous annoncez que les précédentes éditions ont rassemblé plus de 87 000 inscrits. Avez-vous l’objectif de dépasser les 100 000 avec cette édition ?

Pas avec cette édition : en général, les sessions de septembre sont plus remplies que celles de mars. Mais nous devrions atteindre notre 100.000 ème inscrit avant la fin de l’année ! Lire la suite

Lancement du MOOC SCINum pendant l’Open Access Week

Open Access WeekLa semaine internationale de l’Open Access (Open Access Week) se déroulera en France du 19 au 25 octobre 2015. Le mouvement du libre accès (ou Open Access) vise à favoriser la diffusion la plus rapide possible de la connaissance scientifique.

En 2015, l’Open Access Week (Semaine internationale du libre accès) fête sa 8e année. Cet événement mondial permet à la communauté scientifique d’en savoir plus sur les bénéfices du libre accès, de partager ses connaissances et ses expériences entre collègues, et de contribuer à la promotion du libre accès.

En parallèle du début du mouvement de l’Open Access, Georges Siemens de l’Université d’Athabasca et Stephen Downes du National Research Council organisait en 2008 le cours Connectivism and Connective Knowledge. Il était ouvert et gratuit et les étudiants pouvaient l’enrichir avec les outils de leur choix. Les Massives Open Online Courses (MOOC) étaient nés.

Lire la suite

Le 1er MOOC d’AgroParisTech : un partenariat réussi entre milieu académique et professionnels du marketing.

AgroParisTech

 Le MOOC Les nouveaux challenges du marketing de la grande consommation d’AgroParisTech vient de se terminer après 6 semaines de cours. Rarement un MOOC n’aura autant impliqué  le monde professionnel dans sa conception et sa pédagogie.

Au fil des semaines, des responsables  marketing en activité chez  l’Oréal, le groupe Mondelez (Lu, Carambar), deux instituts d’étude renommés (BVA, Emnos) et le distributeur E.LECLERC, sont venus enseigner devant la caméra.

Le résultat est un MOOC très agréable à suivre avec des exemples et cas d’étude illustrés par des vidéos de grande qualité et de nombreuses ressources pédagogiques consultables sur l’état de l’art.

Lire la suite

My Mooc ambitionne d’être le TripAdvisor des MOOC

My MOOC au E-learning Expo

My MOOC au E-learning Expo

Le nombre de Cours en Ligne Ouverts et Massifs (CLOM), plus connus sous leur acronyme anglo-saxon de MOOC (Massive Open Online Course), a augmenté de manière exponentielle ces derniers mois. Ainsi, France Université Numérique qui en proposait 8 à son démarrage fin 2013 peut aujourd’hui en aligner presque une cinquantaine, Openclassrooms a aussi augmenté sa production et pour ceux qui maîtrisent la langue de Shakespeare, l’offre à l’international avec des acteurs comme Coursera, edX ou Udacity est encore plus vaste. Difficile de s’y retrouver.
Ainsi, assez rapidement, des annuaires de MOOC sont apparus. MOOC Francophone fut le pionnier, suivi par My Mooc, Annuaire-MOOC et Digischool. Si ce dernier est un acteur ayant une ambition éditoriale plus vaste, les 3 premiers sites sont partis d’initiatives de “MOOCeurs” passionnés.

Le dernier salon du e-learning à Paris fut l’occasion de croiser Clément Meslin, l’un des 3 fondateurs de My Mooc et d’évoquer avec lui les projets de sa plateforme. Lire la suite

E-learning expo : la récup des MOOC

E-learning expo 2015 A E-learning Expo qui s’est tenu les 23, 24 et 25 mars porte de Versailles les Cours en Ligne Ouverts et Massifs (CLOM) plus connus sous leur acronyme anglais MOOC (Massive Open Online Course) ont joué les vedettes.
Il est clair que les professionnels du secteur souhaitent récupérer l’effet de mode autour des MOOC, amplifié ces derniers mois par le succès de France Université Numérique.
Les mondes de l’éducation et de la formation professionnelle se croisaient jusqu’ici rarement chacun s’adressant à des populations de tranches d’âge différentes, avec des objectifs distincts : formation initiale pour les moins 30  ans, formation continue pour des salariés essentiellement entre 30 et 50 ans.
La conférence « les MOOC : bilan 18 mois après les 1ers MOOC français », animée par Yann Bergheaud et Jean Paul Moiraud de l’université Jean Moulin Lyon 3 a confirmé que les apprenants des MOOC appartenaient majoritairement à la deuxième catégorie. Leur MOOC « Introduction à la cartographie des processus métiers » rassemble plus de 6 000 inscrits dont 68% ont au moins un diplôme bac + 5. En 18 mois France Université Numérique sera passé de 8 MOOC à son lancement fin 2013 à plus d’une cinquantaine aujourd’hui proposés par 40 universités et grandes écoles et cela n’est qu’un début.

Lire la suite

Décollage réussi pour Capitaine SPOC

A Paris, à deux  pas de la monumentale Porte St Denis, un petit immeuble abrite sur deux étages Unow. Cette jeune société créée en 2013 s’est spécialisée dans la conception et l’accompagnement de Massive Open Online Course. Elle a déjà une trentaine de MOOC à son actif, dans le monde académique (HEC, Centrale Lille, ESSEC, Telecom) et corporate (BNP, Total, Canal +…) Bureau paysager avec coin cuisine, table de ping pong, l’ambiance est bien celle d’une start-up. Je suis reçu par Yannick Petit, l’un des fondateurs pour parler de Capitaine SPOC, 6 mois après son lancement. Non pas de SPOCK avec un K,  le célèbre personnage de la série Star Strek mais du spin off crée pour attaquer le marché naissant des Small Private Online Course (SPOC). Comment avez-vous lancé cette activité ? Dans les MOOC que nous avons conçus et accompagnés, nous avons constaté que 85 % des apprenants étaient des professionnels. Or les MOOC, qui sont créés par les universités ou grandes écoles, sont parfois trop académiques alors que cette population souhaite acquérir des compétences directement opérationnelles. De plus pour suivre un MOOC jusqu’au bout, il faut être motivé. Nous avons vu émerger une demande pour des formations qui conservent l’interaction et l’effervescence d’échanges que l’on peut trouver sur les MOOC mais avec des contenus conçus par des experts pour être immédiatement opérationnels et un accompagnement renforcé. Lire la suite

Présentation Eric MATHEZ

Administrateur et rédacteur du blog  : Eric Mathez

Eric est consultant en projets digitaux et enseignant à L’EM Normandie, aux MBA de L’ESG  et à L’Ecole de Management Léonard de Vinci. Il a suivi de nombreux Cours en Ligne Ouvert et Massif (CLOM) plus connu sous leur acronyme anglo saxon de MOOC ( Massive Open Online Course)

Lire la suite