Le MOOC « Initiation à la e-santé » au top de la forme

Saison 3 du MOOC Initiation à l'E-Santé

3 ème édition du MOOC e-santé produit par l’association FORMATICSanté

Les Massive Open Online Courses (MOOC) peuvent aussi s’épanouir hors du milieu universitaire  et loin des grandes plateformes comme France Université Numérique ou Coursera.

Le MOOC « Initiation à la e-santé « fait partie de ceux-là et connaît un joli succès depuis son lancement en 2015. Alors que la troisième édition a débuté il y a quelques jours, nous avons posé quelques questions à sa responsable Lisette Cazellet.

– Pouvez vous nous présenter l’association FORMATICSanté ?
L’association FORMATICSanté créée depuis 2003 a pour mission de promouvoir et développer l’usage du numérique pour améliorer la qualité des soins, la santé et la formation des professionnels de santé. Elle anime un réseau d’échanges, des évènements et des formations en ligne dédiés aux professionnels de santé

– Quelles raisons vous ont poussé à faire votre premier MOOC initiation à l’e-santé en 2015 ?
Actuellement les programmes de formation initiale et continue des personnels médicaux et paramédicaux n’intègrent pas ou trés peu la formation à la e-santé alors que depuis plus de 10 ans des programmes nationaux sont lançés pour promouvoir le déploiements de programmes : « Dossier Médical partagé »,  « Hopital numérique », « Territoire de soins numériques »,  » Télémédecine »….
Le MOOC Initiation à la e-santé s’adresse donc à des étudiants et des personnes exerçant différents métiers dans le secteur de la santé : médecins, pharmaciens, cadres de santé, infirmiers, kinésithérapeutes…. mais aussi personnels des DSI, personnels des éditeurs ou prestataires de solutions e-santé ou encore représentants d’associations de patients.

Vous lancez la 3 ème édition quel est le bilan des 2 premières ?
Pour chacune des 2 premières saisons du MOOC Initiation à la e-santé nous avons inscrits plus de 1500 participants et avons eu le plaisir de délivrer le certificat de participation et de réussite à prés de 21% de participants à la saison 1 et plus de 17 % à la saison 2 malgré la période de fin juin. Au delà des données quantitatives, le taux de participation aux forums de discussion, la qualité des échanges et des travaux réalisés constituent pour nous un succès. Le niveau de satisfaction des participants a été trés positif car le MOOC propose des interventions de nombreux experts du domaine.

– Quelles sont les nouveautés de celle-ci ?
Les nouveautés de cette saison 3 sont principalement une actualisation des contenus en lien avec l’actualité de la e-santé mais aussi la présentation d’études de cas sous forme de mini-reportages réalisés dans différentes structures et auprès d’acteurs de la e-santé.
Nous avons aussi « relooké » notre plateforme de formation et le design du site.

Vous proposez une formation optionnelle et complémentaire payante avec des formateurs accompagnateurs, pouvez vous nous en dire plus sur ces modules ?
Cette formation ne fait pas partie du MOOC, elle est complémentaire et optionnelle, pour permettre à des personnes qui ont déjà suivi le MOOC d’accompagner des apprenants qui souhaitent suivre le MOOC et d’animer en complément des ateliers sur des thèmes du MOOC.
Ce sont surtout des formateurs internes aux établissements de santé ou formateurs en institut de formation intiale pour les professionnels de santé qui sont intéressés par cette formation.

– Quelle est l’implication de vos partenaires MedZone et MACSF ?
Medzone est un e-portfolio proposé par la société Eticéo et mis à disposition de tous les participants au MOOC. Pendant le MOOC les participants peuvent alimenter ce e-portfolio, constituer des groupes de travail et conserver l’accès à leur e-portfolio au delà de la fin du MOOC
Après avoir reçu le soutien de l’ARS de la région Auvergne Rhône Alpes  en 2015-2016 et de l’UNF3S en 2016, la Fondation MACSF, a retenu notre réponse et apporte un soutien financier à cette nouvelle saison 2017. Nous continuons à solliciter les soutiens et attendons la confirmation de l’ASIP santé pour la saison 3 et d’autres soutiens pour organiser le parcours approfondi du MOOC à l’automne 2017

– Quelle plateforme technique LMS utilisez-vous ?
Le choix initial s’est porté sur la plateforme MOODLE et pour cette saison 3 nous utilisons la version 3.0 de MOODLE qui nous permet une grande diversité d’activités pédagogiques
Dans le secteur de la santé c’est une plateforme déjà connue et utilisée par nombre d’étudiants et de professionnels, ce qui facilite son utilisation dans le cadre de ce MOOC

Avez vous d’autres projets de MOOC ?
Pour l’instant nous avons le projet de proposer à l’automne 2017 un parcours approfondi sur la e-santé
Nous proposons aux régions, aux structures sanitaires ou médico-sociales, aux instituts de formation d’organiser des SPOC à partir du parcours découverte du MOOC
Par ailleurs, nous sommes sollicités régulièrement par des personnes qui souhaiteraient monter des MOOC dans le secteur de la santé, mais pour l’instant pas d’autres projets trés concrets en dehors de la e-santé.

Vous pouvez vous inscrire jusqu’au 24 avril au MOOC Initiation à L’E-santé en cliquant sur ce lien 

Arrêt de la plateforme Learn MOOCit : la fin d’une époque

Les inscrits à  Learn-MOOCit ont reçu hier soir (mercredi 7 décembre) un mail annonçant l’arrêt de la plateforme, que nous reproduisons en intégralité ci-dessous. Dans celui-ci, le fondateur  Yvain Demollière porte un regard très lucide sur les causes de cet échec et pose les bonnes questions sur l’avenir des MOOCs. Les activités BtoB de la société autour des plateformes edX continuent.

MOOCit avait été lancé fin 2013 dans l’euphorie de la révolution des Massive Open Online Courses (MOOC) qui après les Etats Unis touchait la france. C’était l’époque du lancement de la plateforme France Université Numérique et les fonds d’investissements inventaient le mot edtech. Les MOOCs seraient « The next Big Thing » et les projets se multipliaient.

Un peu plus de 3 ans après, la phase révolutionnaire se termine, et s’il y avait beaucoup d’appelés, reste aujourd’hui peu d’élus. La fin d’une époque : celle des MOOCs gratuits et de ses rêves d’Eldorado. Lire la suite

L’ESSEC, pionnier des MOOCs, met son savoir-faire au service des entreprises

L’ESSEC est un pionnier des Massive Open Online Courses (MOOC) en France. Leur production est pilotée par le Knowledge-Lab (K-Lab), en charge de l’innovation scientifique et pédagogique. Nous avons interviewé Nicolas Glady (N.G) son Directeur et Anne Lemarchal (A.L), Responsable de la production de ces formats, pour avoir leur retour d’expérience.

 

Vous avez lancé votre premier Massive Open Online Course ( “L’avenir de la décision : connaître et agir en complexité”) en octobre 2014, quel bilan faites-vous des MOOCs  ?

A.L : avec 17 Massive Open Online Courses produits et en ligne sur les plateformes et 2 SPOCs en passe de devenir des MOOCs, nous sommes aujourd’hui la 1ère institution en France sur ce format. Cela représente  au total plus de 100 000 inscrits uniques. Nous avons compté plus de 25 000 inscriptions pour le MOOC “L’avenir de la décision” et celui de « Changer le monde : passons à l’action (créer son entreprise sociale) ».

Aujourd’hui sur la plateforme Coursera nous avons adopté la formule “MOOC on demand” qui permet d’avoir un  accès en continu aux cours.

Pour conserver une masse critique pour la correction par les pairs et avoir des forums dynamiques Coursera met en place un système de cohorte. Les gens s’inscrivent au fil de l’eau et le cours est débloqué une fois par mois.    Lire la suite

Learn Assembly : des MOOCs au Blended Learning

A.AMIEL founder of Learn assembly

Antoine Amiel fondateur de Learn Assembly

Les 1er et 2 juin prochains, Learn Assembly organisera la deuxième édition de la French Touch de l’éducation en partenariat avec Educpros. Dans le cadre prestigieux de La Sorbonne, cet évènement rassemblera les EdTech, c’est à dire les start-up de l’éducation et de la formation professionnelle.

De nombreux acteurs  de l’écosystème des MOOCs y seront présents.

Learn Assembly a été fondé en 2013 par Antoine Amiel, qui après des études de philosophie et HEC s’est tout de suite lancé dans l’entrepreneuriat, convaincu que  les besoins de formation face la transformation numérique de l’économie allaient constituer une opportunité.

Nous avons souhaité le rencontrer et lui poser  quelques questions sur son parcours et sa jeune entreprise.

Quelle est la vocation de Learn Assembly ?

Elle est double : démocratiser l’entrepreneuriat et la culture numérique. Nous avons commencé nos formations dans les incubateurs de start-ups, puis nous avons convaincu des experts du digital de transmettre leur expérience et leurs compétences lors d’atelier ou de master class. Lire la suite

Les MOOCs en vedette au eLearning expo

Le salon du E-LearningDu 22 au 24 mars 2016, se tenait le eLearning expo Accolé au salon Solutions RH il est devenu le  rdv incontournable des professionnels des ressources humaines et de la formation.

Cette année, ce sont un peu plus de 8 000 visiteurs, principalement des services RH, qui se sont déplacés jusqu’au Hall 4 de la porte de Versailles pour 230 exposants présents.

Pour notre part nous étions hébergé sur le stand d’e-m consulting cabinet de consultants en MOOCs et digital-learning ce qui nous a permis de vivre au rythme du salon et  d’assister aux conférences et démonstrations des différents acteurs.

Déjà l’année dernière nous avions constaté l’apparition des Massive Open Online Courses sur ce marché de la formation professionnelle.

La tendance s’est confirmée et amplifiée avec cette nouvelle édition. Côté stand, Unow poussait son offre de SPOC  sous sa marque Captain SPOC,  Openclassrooms présentait ses formules d’abonnement pPremium et son savoir faire en matière de production tandis que Ionis X mettait en avant sa plateforme développée sous Open eEdx et les formations du groupe Ionis (21 écoles, 65 établissements). Lire la suite

Une 7 éme édition pleine de promesses pour le MOOC GDP

Nous avions eu l’occasion il y a déjà 18 mois d’interviewer Rémi Bachelet le créateur du  MOOC ABC de la gestion de projet (MOOC GDP Ecole Centrale de Lille) et de souligner son rôle de pionnier.

A l’heure où de nombreuses universités et grandes écoles n’en sont qu’à leur premier Massive Open Online Course, ou se posent encore la question d’y aller ou pas, le MOOC GDP  lancera le 7 mars sa 7ème édition, l’âge de raison pour le MOOC français cumulant le plus grand nombre d’éditions. Une expérience unique qui nous a donné envie d’en savoir plus sur les leçons tirées des sessions précédentes et les nouveautés de la prochaine.

– Vous annoncez que les précédentes éditions ont rassemblé plus de 87 000 inscrits. Avez-vous l’objectif de dépasser les 100 000 avec cette édition ?

Pas avec cette édition : en général, les sessions de septembre sont plus remplies que celles de mars. Mais nous devrions atteindre notre 100.000 ème inscrit avant la fin de l’année ! Lire la suite

Futur en Seine : Les MOOCs 2 ans après

Futur en Seine 2015

Futur en Seine au CNAM

Jeudi 12 juin,à l’occasion de Futur en Seine, le CNAM accueillait dans ses locaux une conférence bilan intitulée « Les MOOC 2 ans après ». Dans l’amphi Fourastié, devant un auditoire clairsemé, Philippe Dedieu, directeur national du numérique a donné la parole à plusieurs établissements ayant déjà mis en place des Massives Open Online Cours, ou en bon français Cours Libres Ouverts et Massifs (CLOM). L’occasion de faire le point sur l’état de l’art. Lire la suite