Les MOOCs en vedette au eLearning expo

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Le salon du E-LearningDu 22 au 24 mars 2016, se tenait le eLearning expo Accolé au salon Solutions RH il est devenu le  rdv incontournable des professionnels des ressources humaines et de la formation.

Cette année, ce sont un peu plus de 8 000 visiteurs, principalement des services RH, qui se sont déplacés jusqu’au Hall 4 de la porte de Versailles pour 230 exposants présents.

Pour notre part nous étions hébergé sur le stand d’e-m consulting cabinet de consultants en MOOCs et digital-learning ce qui nous a permis de vivre au rythme du salon et  d’assister aux conférences et démonstrations des différents acteurs.

Déjà l’année dernière nous avions constaté l’apparition des Massive Open Online Courses sur ce marché de la formation professionnelle.

La tendance s’est confirmée et amplifiée avec cette nouvelle édition. Côté stand, Unow poussait son offre de SPOC  sous sa marque Captain SPOC,  Openclassrooms présentait ses formules d’abonnement pPremium et son savoir faire en matière de production tandis que Ionis X mettait en avant sa plateforme développée sous Open eEdx et les formations du groupe Ionis (21 écoles, 65 établissements). Lire la suite →

E-learning expo : la récup des MOOC

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E-learning expo 2015 A E-learning Expo qui s’est tenu les 23, 24 et 25 mars porte de Versailles les Cours en Ligne Ouverts et Massifs (CLOM) plus connus sous leur acronyme anglais MOOC (Massive Open Online Course) ont joué les vedettes.
Il est clair que les professionnels du secteur souhaitent récupérer l’effet de mode autour des MOOC, amplifié ces derniers mois par le succès de France Université Numérique.
Les mondes de l’éducation et de la formation professionnelle se croisaient jusqu’ici rarement chacun s’adressant à des populations de tranches d’âge différentes, avec des objectifs distincts : formation initiale pour les moins 30  ans, formation continue pour des salariés essentiellement entre 30 et 50 ans.
La conférence « les MOOC : bilan 18 mois après les 1ers MOOC français », animée par Yann Bergheaud et Jean Paul Moiraud de l’université Jean Moulin Lyon 3 a confirmé que les apprenants des MOOC appartenaient majoritairement à la deuxième catégorie. Leur MOOC « Introduction à la cartographie des processus métiers » rassemble plus de 6 000 inscrits dont 68% ont au moins un diplôme bac + 5. En 18 mois France Université Numérique sera passé de 8 MOOC à son lancement fin 2013 à plus d’une cinquantaine aujourd’hui proposés par 40 universités et grandes écoles et cela n’est qu’un début.

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Décollage réussi pour Capitaine SPOC

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A Paris, à deux  pas de la monumentale Porte St Denis, un petit immeuble abrite sur deux étages Unow. Cette jeune société créée en 2013 s’est spécialisée dans la conception et l’accompagnement de Massive Open Online Course. Elle a déjà une trentaine de MOOC à son actif, dans le monde académique (HEC, Centrale Lille, ESSEC, Telecom) et corporate (BNP, Total, Canal +…) Bureau paysager avec coin cuisine, table de ping pong, l’ambiance est bien celle d’une start-up. Je suis reçu par Yannick Petit, l’un des fondateurs pour parler de Capitaine SPOC, 6 mois après son lancement. Non pas de SPOCK avec un K,  le célèbre personnage de la série Star Strek mais du spin off crée pour attaquer le marché naissant des Small Private Online Course (SPOC). Comment avez-vous lancé cette activité ? Dans les MOOC que nous avons conçus et accompagnés, nous avons constaté que 85 % des apprenants étaient des professionnels. Or les MOOC, qui sont créés par les universités ou grandes écoles, sont parfois trop académiques alors que cette population souhaite acquérir des compétences directement opérationnelles. De plus pour suivre un MOOC jusqu’au bout, il faut être motivé. Nous avons vu émerger une demande pour des formations qui conservent l’interaction et l’effervescence d’échanges que l’on peut trouver sur les MOOC mais avec des contenus conçus par des experts pour être immédiatement opérationnels et un accompagnement renforcé. Lire la suite →

4 ème édition pour le MOOC « ABC de la gestion de projet »

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Dans quelques jours démarrera la 4 ème édition du MOOC « ABC de la gestion de projet » ou GDP4 de L’Ecole Centrale de Lille.  Avec une première édition dès mars 2013, ce Massive Open Online Course a été un des premiers lancé en France et Rémi Bachelet son créateur intervient dans de nombreuses conférences sur le sujet. Il n’hésite pas en toute transparence à partager statistiques et retours d’expérience de chacune des éditions et prodigue sur son site conseils et formation aux futurs créateurs .

Remi Bachelet  malgré le rush des préparatifs a bien voulu répondre à nos questions et nous présenter les innovations de cette 4ème édition.

Rémi Bachelet : Enseignant Chercheur à L'Ecole Centrale de Lille, créateur et animateur du MOOC "ABC DE LA GESTION DE PROJET"

Rémi Bachelet : Enseignant Chercheur à L’Ecole Centrale de Lille, créateur et animateur du MOOC « ABC DE LA GESTION DE PROJET »

Le MOOC Gestion de projet va connaître sa quatrième édition, ce qui en fait le doyen des MOOCs français. Pouvez vous nous donner quelques chiffres sur les 3 premières éditions ?
Pour les chiffres, nous sommes aussi “open data” que possible. Vous pouvez accéder aux statistiques (inscrits , taux de réussite, nombre d’attestation délivrées  sur le compte Google + de (Rémi Bachelet)  => A propos des taux de réussite des MOOC en général et de ceux du MOOC GdP en particulier.
Le doyen et aussi celui qui a fonctionné le plus : puisqu’il y a trois parcours à chaque édition, on pourrait dire qu’on bouclera en décembre… notre douzième MOOC !

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le MOOC « Design Thinking » de L’EM Lyon et de Centrale Lyon démarrera le 26 mai

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Baptisé  I.D.E.A pour Innovation, Design , Entrepreneuriat et Arts  le MOOC ( Massive Open Online Course) de  L’EM Lyon et de Centrale Lyon consacré au Design Thinking démarrera le 26 mai et durera 6 semaines  pour se finir le 6 juillet.

Rappelons que selon la définition de Wikipédia Le Design Thinking est une méthode de créativité et de son management qui se veut une synthèse entre la pensée analytique et la pensée intuitive. Le design Thinking s’appuie sur un processus de co-créativité impliquant des retours de l’utilisateur final.

Ce MOOC utilisera la plateforme UNOW, start-up française qui a lancé sa plateforme avec  le MOOC Gestion de projet de L’école centrale de Lille animé par Rémy Bachelet  un des pionniers des MOOC français.

Voici  le programme des semaines  trouvé sur le site de présentation de ce MOOC prometteur

  • Semaine 1 : L’innovation, pourquoi et comment ?

Cette semaine est consacrée à la définition de l’innovation et aux approches classiques comme celles de Bill Buxton ou de Tim Brown. Nous étudierons pourquoi il est nécessaire de convoquer les industries créatives dans la démarche d’innovation et quelles sont les principales approches reconnues sur le plan international.

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